O cinema como metodologia para ativar o processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental

Abstract

Ao se falar sobre construção do conhecimento, o professor deve estar atendo as oportunidades da atualidade sabendo que o aluno vive seu dia a dia cercado pelas tecnologias da informação e comunicação. A linguagem cinematográfica muitas vezes é mais bem entendida pela criança, já que faz parte do seu cotidiano fora da escola, e que se pode trabalhar várias temáticas em um filme, produzindo formas de ensino aprendizagem dinâmicas e criativas. Partindo dessa premissa o objetivo deste artigo foi sugerir projetos em que o cinema seja utilizado como ferramenta transformadora em sala de aula. A abordagem metodologia foi feita por meio da pesquisa bibliográfica e da pedagogia de projetos visando montar as sugestões de atividades para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Utilizar novas metodologias ligadas as formas modernas de comunicação (como filmar com o celular, utilizar o laboratório de informática para montar vídeos, etc.) são necessárias para que a escola se reconecte com o mundo do aluno que, fora dos muros da escola, tem contato permanente com imagens, vídeos e utiliza seu celular para tudo. O ensino aprendizagem é um processo de construção que deve ser aplicado desde cedo para produzir uma aprendizagem significativa que possibilite ao aluno a capacidade de construir seu conhecimento e desenvolver habilidades e competências próprias de cada etapa educacional.