A música como instrumento de aprendizagem da língua Estrangeira-espanhol

Abstract

A Língua Espanhola, desde a implantação do Mercosul, tem-se constituído um elemento de identidade cultural dos povos que falam essa língua, principalmente nos países americanos. Tem-se mostrado uma língua de fronteira, muito presente nas relações de trabalho e na comunicação entre os povos. Para que os alunos se motivem no estudo do Espanhol, o professor precisa lançar mão de recursos motivadores e, portanto, este trabalho tem o objetivo de analisar o uso da música como instrumento de aprendizagem do Espanhol em nossas escolas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica em livros, revistas e sites da internet que tratam do assunto. Os resultados mostram que a música é uma arte que motiva as pessoas aprenderem e proporciona um elo entre linguagem, homem e mundo, ela é considerada um recurso diferencial que pode ser utilizado em todas as faixas etárias e conteúdos. Ela está ligada a aspectos psicológicos, emocionais e sociais e visto que a música está presente na vida dos seres humanos, é importante que ela faça parte da sua educação também. Utilizada como elemento mediador de aprendizagem da segunda língua a musica serve também como um contato cultural dos aprendizes, ela torna a aula mais atrativa, mais agradável e prende mais a atenção.