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Título: Impacto da tecnologia na vida das crianças: contribuições e desafios no ambiente escolar
Autor(es): Ribeiro, Michelle Pereira
Orientador: Miranda, Bruner de Morais
Palavras-chave: Tecnologia;Educação;Escola
Data do documento: 29-Jul-2021
Resumo: Estamos inseridos em uma sociedade na qual os recursos tecnológicos se tornaram importantes elementos constitutivos de nossas vidas e também na das crianças. O presente estudo foi realizado com o objetivo de analisar e compreender os principais aspectos relativos às contribuições e vantagens positivas e os desafios impactantes em decorrência do uso da tecnologia no ambiente escolar durante a pandemia causada pelo novo coronavírus e oportunizar o aprofundamento de questões negativas ocorridas, tais como o distanciamento e falta de diálogo em geral. Tal análise será desenvolvida a partir de uma pesquisa bibliográfica narrativa, que possibilita um alcance amplo de informações, buscando embasamento teórico em artigos, livros, e publicações cientificas. Em virtude da era de crescente modernização tecnológica, cada vez mais presente na vida das crianças, o excesso de uso de tecnologias digitais vem acarretando prejuízos na vida social e no contexto escolar, e devido cenário pandêmico pelo qual estamos vivendo, foi necessária uma certa reformulação das relações de ensino e aprendizagem. A partir dessa análise percebe- se a importância das metodologias tecnológicas utilizadas nas escolas, pois elas auxiliam nos meios de transmitir os conhecimentos, mas se usada de forma errada poderá trazer danos para o processo de ensino e aprendizagem. Assim, é preciso sempre avaliar a conveniência e a adequação do uso da tecnologia a partir dos objetivos de aprendizagem.
Abstract: We are inserted in a society in which technological resources become important constitutive elements of our lives and also in children. The present study was carried out with the aim of analyzing and understanding the main aspects of the positive contributions and advantages and the impacting challenges arising from the use of technology in the school environment during a pandemic caused by the new coronavirus and to provide opportunities for further deepening of the negative issues that occurred, such as such as distancing and lack of dialogue in general. Such analysis will be developed from a narrative bibliographic research, which allows a wide range of information, seeking theoretical basis in articles, books, and scientific publications. Due to the era of increasing technological modernization, increasingly present in children's lives, the excessive use of technologies has been causing damages in social life and in the school context, and due to the pandemic scenario we are living through, a certain reformulation of the teaching and learning relationships. From this analysis, the importance of technological methodologies used in schools can be seen, as they help in the means of transmitting knowledge, but if used in the wrong way, it can damage the teaching and learning process. Thus, it is always necessary to assess the convenience and adequacy of using technology based on the learning objectives.
URI: http://repositorio.fucamp.com.br/jspui/handle/FUCAMP/530
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